近期，計量檢驗中心產(chǎn)品檢驗站立足“最好的資源是人才，最強的優(yōu)勢是技術”這一實際，以培養(yǎng)復合型人才為切入點，不斷深挖員工內(nèi)在潛能，積極開展輪崗員工技能提升工作。

強化業(yè)務學習，助力學教雙向驅動

站室堅持系統(tǒng)性、目標性、實用性的原則，充分利用月例會時間，集中人員組織進行培訓，以提升輪崗員工技能水平為出發(fā)點，抓實抓細“干什么學什么”這一主線，把理論知識與現(xiàn)場實操有機結合，并通過自主學、一對一幫教、統(tǒng)一講解示范雙向驅動，為輪崗員工技能提升“保駕護航”；另外，通過加強對輪崗員工進行正向引導鼓勁，進一步促進學習熱情。

注重一線育才，培養(yǎng)檢驗行家里手

站室將輪崗員工分配到各班組，與技術能手建立師徒關系，進行“結對子”指導，全方位、多角度、深層次傳授鋼材檢驗和樣品制備工作經(jīng)驗和方法，為輪崗員工技能提升提供有力支撐；在技術指導的同時，側重培養(yǎng)輪崗員工對關鍵作業(yè)環(huán)節(jié)操作要點應注意的安全事項，以及在作業(yè)現(xiàn)場如何辨識潛在危險源點，在師傅的指導和幫助下，堅持學干融合，不斷積累經(jīng)驗、增長才干，逐漸成長為檢驗和樣品制備作業(yè)的行家里手。

抓實考激結合，激活提質(zhì)增效動力源

考評是檢驗學習效果的試金石，激勵是提質(zhì)增效的動力源。站室通過實施考評和激勵辦法，對輪崗員工技能掌握情況進行實時把控，進一步有針對性的補齊知識短板，讓其迅速完成角色轉換；另外，允許輪崗員工考試成績合格后，獨立進行上崗工作，并對學習期間工分進行彈性調(diào)整，充分調(diào)動學習的積極性，促進業(yè)務水平逐步提升。截止目前，輪崗5名員工均能獨立完成外觀檢驗和樣品制備工作，達到了預期效果。

后期，站室將繼續(xù)深入開展員工輪崗工作，持續(xù)激發(fā)職工聰明才智，靶向育才，逐步實現(xiàn)崗位工從單崗位作業(yè)向多崗位作業(yè)轉變，為檢驗和樣品制備工作人才儲備注入“源頭活水”，成功實現(xiàn)人才賦能站室高質(zhì)量發(fā)展。（計量檢驗中心   何正科）