加強班組建設，是現(xiàn)代企業(yè)管理的基本要求。班組是企業(yè)最基層的組織，企業(yè)各項任務都要通過班組去落實完成。如何管好班組，提高班組人員綜合業(yè)務素質(zhì)，可從以下幾方面入手。

以人為本是加強班組管理的根本

班組管理，就是要通過管來理順工作關(guān)系、工作程序，挖掘潛力，把班組每個人的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起來，高質(zhì)量的完成工作，為企業(yè)創(chuàng)造更多效益。所以要教育班組員工認清責任，履職盡責，提高主人翁意識，最大限度的挖掘潛能，切實做到人盡其才，物盡其用，保證各項任務的順利完成。一要增強班組長的主人翁精神和責任感。俗話說，企業(yè)管理干條線，班組管理一根針。企業(yè)各項經(jīng)營指標和工作任務都要通過班組才能實現(xiàn)，所以，只有通過班組建設才能提高班組長的管理水平，確保既定目標順利完成。二要健全民主制度，強化民主管理。抓好班組建設，班組長必須從“單干型”轉(zhuǎn)向“群管型”，充分發(fā)揮和調(diào)動每名班組成員積極性，以人為本，使班組每名成員成為內(nèi)部管理的主體，不定期圍繞生產(chǎn)目標、工作質(zhì)量、規(guī)章制度等召開班組會議，把不同意見和建議形成共識。制訂出班組管理制度，實行精準管理，將指標量化到人，建立健全班組管理臺帳，通過班務公開增強班組分配和獎罰透明度，充分體現(xiàn)“按勞分配”原則，體現(xiàn)效益分配的公平、公正和公開。三要積極培育班組員工的業(yè)務素養(yǎng)。開展多種形式的業(yè)務培訓，安排一定的時間組織班組員工學習業(yè)務知識、安全技能等，在干中學，在學中干，熟練掌握崗位知識，通過理論聯(lián)系實際不斷提高業(yè)務水平，操作能力，適應日益發(fā)展的新設備、新技術(shù)、新工藝，為企業(yè)創(chuàng)造更多更大財富。

班組長是抓好班組管理的關(guān)鍵

加強班組建設的關(guān)鍵，是要有一個能勝任工作的班組長。班組長在企業(yè)處于“兵頭將尾”地位，其工作能力的高低直接關(guān)系到班組管理的質(zhì)量，決定著班組工作效率，凡管理的好的班組，班組長起著至關(guān)重要的作用。一是班組長應對自身綜合素質(zhì)有一個正確的評估，要有提高自身綜合素質(zhì)的緊迫感，努力學習，固強補弱，避免因自素質(zhì)不足等原因影響到班組的健康發(fā)展。二是班組長不僅工作能力要強，還要有一定的組織協(xié)調(diào)能力，要有吃苦耐勞精神，還能調(diào)動班組全員積極性，發(fā)動大伙齊心協(xié)力工作。三是班組長對班組各項工作要科學合理安排，要知人善用，在勞動組合中要揚長避短，實現(xiàn)最佳組合，使班組每人都有施展自己能力的舞臺。

制度建設是抓好班組管理的保障

無規(guī)矩不成方圓。因此，班組管理要有相應的標準和規(guī)章制度。只有用標準、制度來規(guī)范班組的行為，規(guī)范工作中的縱向步驟和橫向關(guān)系，使工作程序最佳化，把工作成本降到最低，把各項消耗降到最低，使工作的效益最大化。一要召開班組民主生活會，通過職工的廣泛參與，提出對班組管理的意見和建議，交流思想，消除誤解。一般情況下，要決定一件事，最好先聽取全班人員意見建議，討論后由班委會研究決定，再通過民主生活會形式予以公示。二要合理分工，人盡其才。班組管理頭緒多，只有通過合理分工，形成人人參與，大家來做的局面，才能較好的完成各項工作，還可以培養(yǎng)大家都來關(guān)心班組管理，達到人盡其才，收到良好的效果。

激勵機制是抓好班組建設的動力

班組要制訂好的工作激勵辦法，把班組所有工作內(nèi)容項目以表單化的形式列入激勵范圍，實行多勞多得，少勞少得，干好干壞不一樣，使干活干的多、干的好的人嘗到甜頭，克服那種只扣不獎的考核辦法，及時表揚先進，鞭策落后，在班組內(nèi)部形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，班組管理才能實現(xiàn)新突破、取得新成績。（燒結(jié)廠  黨鵬）