2021年3月份在一次刷抖音的過程中，我偶爾看到了一篇關于《毛澤東選集》片段章節(jié)推送文章，從此關注了此抖友，他每天都會推送一篇《毛澤東選集》節(jié)選文章，我也每天都會看，隨著時間的推移，我覺得《毛澤東選集》很吸引人，當時的感覺就是《毛澤東選集》里的文章，能夠用淺顯易懂的話語，表達出一些生活、思想、工作中的道理。于是在4月份，我買了一套《毛澤東選集》（4卷），但是很慚愧，直到去年12月底，這本書的第一卷僅僅讀了五分之一，總是有各種原因和理由，讓我不去看，不去讀。

    2022年1月，煉鋼廠機關黨支部開展了“全民閱讀，書香機關”讀書活動，倡議大家堅持讀書。我又再一次想到了《毛澤東選集》，重新拿起書本，在讀到和工作、生活有關的文章時，常常會拿起筆在書的旁邊記錄一些，或是感想、或是領悟、或是隨筆，不管有沒有吃透文章內涵，我想，做一些標注總歸是好的。

    我閱讀的《毛澤東選集》總共分四卷，其中第一卷是第一次和第二次國內革命戰(zhàn)爭時期的著作；第二卷和第三卷是抗日戰(zhàn)爭時期的著作；第四卷是第三次國內革命戰(zhàn)爭時間的著作。

    目前，我正在讀第一卷。其中一些文章傳達出的方法和思想值得我們學以致用。例如《反對本本主義》，這篇文章主要是反對當時黨內盛行的教條主義而寫的。這篇文章要求我們干工作、布置任務的時候，不能生搬硬套，必須要和車間、班組的具體實際相結合，在面對不同情況和環(huán)境時，不能一味地要求有同樣的結果，或者用一成不變的方式去開展工作。還有就是，面對上級領導安排的工作時，也不能一味地迎合，如果符合實際情況，那就無條件執(zhí)行；如果和實際情況不符，那就要提出結合實際情況的辦法，重新去布置安排部署工作。

    同時還要求各級領導干部在安排部署工作時，不能拍腦袋決定，一是要深入調查研究；二是要結合實際情況；三是要不同情況不同對待。這樣政令才能暢通，下屬才能知道要怎么干，干成什么效果，達到什么目的，只有這樣，才能有更好地執(zhí)行力。

    又比如在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》一文中，毛澤東講到“在打第一仗之前，必須想到第二、第三、第四以至最后一仗大體如何打法，若勝利，敵軍全局將有如何變化；若失敗，又將起如何變化。雖然結果不見得會盡如所期，但必須依據雙方全局，仔細地切實地想明白”。這也是對“不謀全局者，不足以謀一域”的最直觀解釋。

    在我們的工作中，又何嘗不是如此呢。一項工作或任務應該怎么干，應該怎么去布置安排，必須要有全局統(tǒng)籌和前瞻性。我們是企業(yè)，核心就是如何持續(xù)提高盈利能力和生產系統(tǒng)如何穩(wěn)定順行。其他一切工作都應該圍繞這個中心去展開。如果搞生產和搞經營是兩張皮，各位為政，那么這個企業(yè)的發(fā)展前途讓人堪憂。如果我們布置工作，落實工作也只是走一步看一步，那么這個工作結果肯定是不好的。因此，作為中高層領導者，必須站在整個企業(yè)的層面上，從全局出發(fā)研判市場、分析市場、組織生產、統(tǒng)籌管理；而基層領導者在執(zhí)行過程中，也不能僅僅考慮我這個車間怎么干，而是要上升到分廠層面考慮判斷。只有這樣，員工才能知道這樣干的意義在哪里，目的在哪里，才能有更好的執(zhí)行力。這也是“上提一級謀事”的意思。

    通過近一個月的讀書，《毛澤東選集》里的好多文章能讓人醍醐灌頂，學習閱讀《毛澤東選集》首先要把思想方法搞對頭，要領會其中的科學思維方法和工作方法，力求從中找到指導實踐的理論涵養(yǎng)和工作方式。其次結合日常工作，一是要做好全局與局部的關系，在工作中要考慮哪些是全局，哪些是局部，要把工作放到全局中去考慮；二是要做好形勢與任務的關系，形勢講不清，就很難說清楚任務；三是學習專業(yè)知識和學習哲學思想的關系，從事各項工作，掌握更多的專業(yè)知識是必要的，但還必須學習哲學，尤其是管理者，要用哲學的立場觀點分析問題、研判問題，找到工作中的關鍵點并將其處理好。

    《毛澤東選集》說理簡單明白，讓人如沐春風，里邊的睿智之思，哪怕僅僅是融會貫通三五處，就足夠我們受益終生。因為拜讀此書的時間較短，還沒有把整個4卷讀完，加之個人水平也有所限，許多深奧之言還未讀到，更未能得出透徹的知識，盡管如此，也收獲頗多。后期我將會持之以恒的將這本書讀下去，做到常讀常新。（煉鋼廠   靳斌）