六月來(lái)時(shí)，梔子花開了。與妻子在沔水灣閑逛，遇見一位賣花老人。老人用竹編的籃子，鋪上藍(lán)色的底布，擺著一些梔子花，對(duì)著過(guò)路的人叫賣。我們在她的籃子邊蹲下來(lái)，看著她用粗糙的手，拿起一束潔白的梔子花，遞給我的女兒說(shuō)：“小姑娘，不要錢送給你。”女兒悠悠用小手接過(guò)梔子花，我們也接到了六月的消息。六月踩著梔子花的清香，穿著喜愛的白襯衫，穩(wěn)當(dāng)而從容地走來(lái)。我張開雙臂，把它擁入懷中。六月剛至，接下來(lái)的日子會(huì)發(fā)生什么，我們都不知道。正是因?yàn)槊魈斓奈粗覀兂錆M期待。

我在六月的路口，停下匆忙趕路的腳步，開始打量著這個(gè)季節(jié)。夏天在六月向深處走去，一觸碰，滿眼都是深綠；一呼吸，滿鼻都是清香。我在歲月的流淌中，用心去收取信息。每一次時(shí)間的行進(jìn)，都是在成長(zhǎng)。

    六月，諸葛古鎮(zhèn)上的游樂(lè)園，孩童們玩得如火如荼。摩天輪，大擺錘，在空中飛來(lái)飛起。旋轉(zhuǎn)木馬，轉(zhuǎn)出了童年的快樂(lè)。真想回到童年，過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的日子，有童真的樂(lè)趣。年輕的父母帶著孩子，孩子們歡欣雀躍。屬于孩子們的節(jié)日，在六月的第一天，代表著六月的生命力是年輕而旺盛的。我站在旋轉(zhuǎn)木馬前，回憶著過(guò)往流年。我們兒時(shí)的兒童節(jié)，還沒(méi)有這些游樂(lè)場(chǎng)所，老師會(huì)組織大家唱歌，跳舞，歡度六一。家里的大人，也會(huì)在兒童節(jié)這一天，破例大方地給我們買一些零食。糖果，冰棒，吃著甜滋滋的。其實(shí)日子并不是以有錢沒(méi)錢來(lái)論處的，而是我們擁有的快樂(lè)心情。只要在每一天，都能帶著快樂(lè)的心情活著，日子就是美的。

    小時(shí)候家庭條件比較好，六一時(shí)父親會(huì)給我們買一整套的小人書，小伙伴們羨慕極了。小人書很多都是按照父親自己的喜好買的，大多是歷史故事。我后來(lái)對(duì)文學(xué)的愛好，也得益于父親年幼時(shí)的輸入。有人說(shuō)：“童年才是人生的巔峰。”這樣的生活哲理，來(lái)自于我們?cè)谏钪写蚰?，終總結(jié)出來(lái)的。再也沒(méi)有一段時(shí)光，能像童年一樣，心無(wú)負(fù)擔(dān)，每天只負(fù)責(zé)玩耍。那樣純粹的快樂(lè)，只屬于每個(gè)人僅有一次的童年。六月，愿我們歷經(jīng)生活的磨難，歸來(lái)仍有一顆童心。

旁邊湖面上荷葉在六月里慢慢長(zhǎng)大，小荷也將露出尖尖的小角。一朵青蓮里，訴說(shuō)著清簡(jiǎn)。在六月的向往，大概就是能一生安寧。明知道生活不會(huì)放過(guò)任何人，我們都會(huì)在六月流火中，被滾燙的生活灼傷，然后復(fù)原，又像沒(méi)受傷一樣，繼續(xù)在路上。

桃子紅了，杏子黃了，枇杷甜了，太多的果實(shí)在六月，都到了成熟期。六月，實(shí)在是好，它能滿足我們對(duì)果實(shí)的百般想象。美食，是可以彌補(bǔ)歲月欠缺的。有人說(shuō)過(guò)：“感覺(jué)生活苦的時(shí)候，記得吃顆糖。”自帶甜份的水果，大概是來(lái)人間治愈我們煩惱的。

過(guò)了小滿，夏天的氣象更盛。黃瓜在陽(yáng)光下跳舞，辣椒穿著裙子慵懶地吹著涼風(fēng)，西紅柿羞紅了臉，長(zhǎng)豆角矯情地掛在架子上。六月的地里，豐盛極了。倘若一腳踏入，能夠讓我們應(yīng)接不暇。媳婦在朋友圈寫下：“覺(jué)得沒(méi)有梔子花的夏天，是不完整的。”我想到清晨里買下的那一束梔子花，正在陽(yáng)臺(tái)上散發(fā)著夏日香氛。（煉鐵廠 吳江）