果寶今年小學四年級了，記得最后一次參加他的家長會還是幼兒園大班畢業(yè)典禮，等我進到幼兒園的時候，果寶嘟著小嘴，滿臉的不開心，旁邊的小朋友告訴我說：阿姨，果果一直在等你，他剛才都哭了。聽完孩子們的話，我滿臉的歉意，并不停的向兒子道歉，因為臨時有事情耽擱了一會，就連孩子要表演的妝也是其他孩子媽媽幫忙化的。

經(jīng)過那次的教訓后，這次孩子小心翼翼的問我：媽媽，你這周星期五可以為我開家長會嗎？我嘴上說著沒問題，其實心里還是害怕到時有其他事情的話，我就會讓孩子很失望。還好有了上次的經(jīng)驗后，我周四就請好周五下午的假，提前忙完手頭的事，一切安排妥當后，周五下午我提前到校門口，因為一至六年級一起開家長會，學校門口也被堵得水泄不通。當果寶從熙熙攘攘的人群中看見我的時候手舞足蹈，歡天喜地的告訴我他坐在哪一組、哪一排。

 我們眼里“別人家”的孩子，就是自己孩子每一天的成長。

進入教室，坐到果寶的位置上，桌子上擺著他的三門試卷，我一一打開，仔細的看了一遍，尤其是語文，前面基礎(chǔ)知識孩子竟然是滿分，雖然英語和數(shù)學有疏忽的地方，但是對于整個試卷上的表現(xiàn)，我心里滿是欣慰。想著自己在家總是歇斯底里的吼著，他這個字沒寫好，那個書沒有看；也總是喜歡說，你看誰人家學習多主動，總是不讓爸媽操心，你看你天天讓我們操不完的心；還喜歡打擊孩子，如果考不上高中，我看你怎么辦？

家長會結(jié)束后，我又向班主任老師詢問了孩子的情況，老師對孩子給予了很大的期望，也希望我們家長能夠多鼓勵孩子。聽完老師對孩子的肯定后，我開始不斷的反思自己：不到十歲的果寶，其實他自己也還是個孩子，他每一天也在不斷的進步，不需要我們再為他每天削鉛筆；背書有了自己的方法，不用死記硬背；記英語單詞也不用再標注漢語諧音；就連洗澡、刷鞋子也慢慢的開始自己動手，這不就是“別人家”的孩子也在干的事情嗎？

讓自己變得更“弱”，孩子就會變得更強。

還記得很早前，我向一位熟識的朋友老師請教：孩子依耐思想嚴重怎么辦？這位朋友告訴我，要讓自己變得“弱”一點，孩子就會變得強一些。

通過朋友的建議，我慢慢的改變自己，帶著果寶去西安，查好了目的地和地鐵要坐的線路，我就告訴他：等會到站后，你要喊媽媽喲，要不然媽媽就不知道從哪兒下車。一個多小時的高鐵，再加上近一個小時的地鐵，果寶竟然一眼未睡，到站叫醒我下高鐵，再告訴我坐幾號線地鐵，儼然小大人一般，我也是樂在其中，好好的享受著兒子的“指揮”。在外面吃飯，果寶也總是習慣性的每點一道菜，都會問：媽媽，你和爸爸喜歡吃嗎？

慢慢的我理解了其中的深意，其實就是我們?yōu)楹⒆由僮鲆稽c，他就更會更努力、獨立一些，因為他會覺得自己長大了，爸爸媽媽其實是需要他的幫助。

都說與“蝸牛”一起旅行，才能欣賞美景，其實對于我們，初為人父、初為人母，一邊養(yǎng)育、一邊探索，我們在與“蝸牛”旅行的同時，也要不斷成長、靜待花開，與蝸牛一起做更好的自己！（供銷部  來婧）