黃土高原一望無(wú)際，漫天黃沙，沒(méi)有綠草與樹(shù)木，空曠而蒼涼，在這樣惡劣的環(huán)境里人如何生存、發(fā)展與改變呢？跟隨電視劇《山海情》，經(jīng)歷一遍二十多年來(lái)社會(huì)的發(fā)展與變遷，真切體驗(yàn)山與海的深情厚誼。

    這片土地到底有多么貧瘠？“這里地處黃土高原，山大溝深，土地貧瘠，降水極少，交通閉塞，糧食作物匱乏，生產(chǎn)方式落后……環(huán)境惡劣到被聯(lián)合國(guó)糧食開(kāi)發(fā)署確定為世界上最不適宜人類生存的地區(qū)之一。”

    馬德�；赜咳�村進(jìn)行“吊莊”動(dòng)員，讓一部分人搬遷到銀川附近的平原，開(kāi)荒拓土，發(fā)展生產(chǎn)，建設(shè)新的家園。貧困讓馬德福失去了未能及時(shí)救治的爺爺、貧困讓他的弟弟早早輟學(xué)、貧困讓他們頓頓吃洋芋還吃不飽，貧困到底如何可怕，他比誰(shuí)都清楚。與他青梅竹馬的水花，因?yàn)橐粋�(gè)水窖，一頭驢，兩只羊和兩籠雞被父親嫁與他人。

    因?yàn)椴钜粦�，而金灘村不能通上電時(shí)，馬德福用方言疲憊地說(shuō)：“從我來(lái)這第一天開(kāi)始，沒(méi)有一天的工作是輕松的，一個(gè)困難接著一個(gè)困難，沒(méi)完沒(méi)了”。但他并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持奔走爭(zhēng)取。改變貧困落后的生產(chǎn)生活方式，帶領(lǐng)大家走向富裕之路，是他不斷前進(jìn)的信念和動(dòng)力。他就是扶貧干部中的一員。

    福建與寧夏的對(duì)口幫扶，從物質(zhì)扶貧到產(chǎn)業(yè)扶貧，帶領(lǐng)閩寧村的人一步步走出貧困。與福建的工廠建立長(zhǎng)期的勞務(wù)輸出合作；進(jìn)行醫(yī)院、學(xué)校、揚(yáng)水站等公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)，種大棚蘑菇；種植葡萄建立釀酒基地等等。 

    蘑菇專家凌教授、幫扶干部陳金山他們把先進(jìn)的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、信息帶到這塊貧瘠的土地上。大家開(kāi)始是極度不信任的——馬德寶先行種植蘑菇賺錢(qián)——大家紛紛效仿種植蘑菇——因本地市場(chǎng)飽和大量蘑菇滯銷(xiāo)爛掉——凌教授不僅教授技術(shù)還要全國(guó)跑銷(xiāo)路——為保證菇農(nóng)利益教授貼錢(qián)收購(gòu)被毆打——閩寧村與航空企業(yè)合作降低運(yùn)輸成本——閩寧村建成西部最大的蘑菇種植地基。而種蘑菇的一波三折，只是移民搬遷千難萬(wàn)難其中的一難。

    “春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀？那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”孩子們用唱“花兒”的美妙歌喉，唱出了他們心中真誠(chéng)的渴望與期盼。讓黃沙漫天的戈壁灘變成塞上江南，這些美好的希望白老師用知識(shí)把它種在每個(gè)孩子心中。 

    白老師是浙江人，一生卻都在黃土高原上，為孩子們授課解惑，不僅僅是小孩子，還包括馬德福、馬德寶，遇到生活的難題，也需要白老師指點(diǎn)迷津。這個(gè)與黃土地似乎沒(méi)有任何關(guān)系的人，卻把一生，一身的知識(shí)都獻(xiàn)給了這片土地。為孩子們不滿16歲外出打工，與家長(zhǎng)起沖突，四處奔走呼吁發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能丟掉教育；為不能上學(xué)的孩子單獨(dú)補(bǔ)課；為修建學(xué)校操場(chǎng)和訂校服，不惜賣(mài)了捐贈(zèng)的電腦而丟了校長(zhǎng)的職務(wù)。在他的努力下，教育局下發(fā)了禁止未滿16歲的孩子輟學(xué)打工的相關(guān)文件。為了鄉(xiāng)村教育拼盡了全力的他，讓人多么感動(dòng)和欽佩��！

    二十年后，高速公路暢通無(wú)阻，再回涌泉村，路邊綠樹(shù)成林，黃土高原被綠色的植被層層覆蓋，尤如披上了彩色的外衣，曾經(jīng)黃沙漫天的山溝溝已是綠水青山白云悠悠。

    這部劇令人動(dòng)容的地方太多了，山海情，包含了多少人間真情——父子情、兄弟情、鄉(xiāng)土情、李家與馬家人的舊情；寧夏與福建對(duì)口幫扶的情；支持偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教育的情；建設(shè)綠水青山，造福子孫后代的情……讓人看著看著就哭了，哭著哭著又笑了�！渡胶Ｇ椤飞鷦�(dòng)詮釋了精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的重大意義和艱難過(guò)程，不僅僅是寧夏地區(qū)，而代表了全國(guó)各個(gè)貧困地區(qū)經(jīng)歷過(guò)的時(shí)代變遷，讓人感同身受，引起廣大觀眾的共鳴與喜愛(ài)，直呼：“太真實(shí)了，太感人了。”（煉鋼廠    楊敏）