探索履職新途徑、開拓工作新格局---青年干部培訓(xùn)班心得體會
    發(fā)布日期:2021-01-15    作者:莊貴林    
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        三千年讀史,培訓(xùn)終有歸期;九萬里悟道,踐行永無止境。2020817日-2021110日,歷經(jīng)了六個月共計28門課程培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的理論基礎(chǔ),道德水準,業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進一步增強了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性,增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。在此感謝公司克服種種困難為我們提供這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會,讓我放下“行囊”,靜下心來再次深造學(xué)習(xí),結(jié)合實踐經(jīng)驗增長理論知識和能力,憑借堅韌的毅力堅持完成全部的學(xué)習(xí)任務(wù),進一步明確了自身擔(dān)負的責(zé)任和使命。

       通過培訓(xùn),使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識

        通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是提高自身工作能力最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強學(xué)習(xí),才能取他人之長補己之短,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。

        通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

        一是要不斷強化全局意識和責(zé)任意識。“全局意識”,是指要站在全局的立場考慮問題,表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界,表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自己負責(zé)的那一方面的工作了事,要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”,自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要,認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,不斷增強使命感和社會責(zé)任感,提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),為漢鋼公司發(fā)展獻計獻策,貢獻力量。始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強勇于攻克難關(guān)的進取意識,敢于負責(zé),勇挑重擔(dān)。

        二是要加強溝通與協(xié)調(diào),通過學(xué)習(xí)李強教授在《管理溝通》課中講到解析溝通、溝通的方式、溝通的機制、溝通的多樣性等內(nèi)容,讓我清楚的找出自己的短板和努力方向,要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進行溝通,學(xué)會尊重別人,不利于團結(jié)的話不說,不利于團結(jié)的事不做,積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當成一種習(xí)慣,通過反思,及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問。

        三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神,是社會的主流風(fēng)氣。就是要人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯誤,或冒犯了自己,也不要斤斤計較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴格要求自己。

       通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我了解到學(xué)習(xí)方式的多樣性。

        1.授課內(nèi)容豐富,培訓(xùn)主題鮮明。通過第三期臨時黨支部組織開展“我為公司生產(chǎn)經(jīng)營管理獻一策” 主題分享活動。班組全體學(xué)員以小組為單位,精心籌備,并經(jīng)過集體討論推薦來自龍鋼公司、韓城公司、龍鋼集團及公司12名青年干部,分別從安全環(huán)保、生產(chǎn)工藝、原料進購、智能制造、干部管理、備件管理、銷售管理、對標管理等方面進行深度分享。隨后,由臨時黨支部牽頭,對通過此次活動整理收集17條意見建議計劃反饋至相關(guān)部門,并全力配合做好建議落實推進等相關(guān)工作。

        2.活動形式新穎,培訓(xùn)實效突出。授課老師大都采用了案例教學(xué)、情景模擬、現(xiàn)場互動的方式,提高了同學(xué)們積極參與的熱情,并且很容易得到消化和吸收。特別是李強教授《培訓(xùn)技術(shù)與演講口才》課程中,學(xué)員們?nèi)w參與、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,學(xué)員們分別真實分享了“自我介紹”“情景再現(xiàn)”“祝酒詞”等一個個生動的案例,豐富的內(nèi)容、風(fēng)趣幽默的語言,我深刻體會到,好的演講并非遙不可及。在演講的道路上,我們需要追求一種境界:給人以智-知識、智慧、理想、道德:給人以情--真情、熱情、激情;給人以美--辭美、聲美、形美、心美,與君共勉!

        選用恰當?shù)墓ぷ鞣椒?,提升工作效?/b>

        “方法用對,事半功倍,方法不對,努力白費”在學(xué)習(xí)田云章教授《行動學(xué)習(xí)項目》課程中,以分組討論的形式,各學(xué)員結(jié)合崗位實際提出討論議題,按照討論流程形成各組主要議題,并由提出議題學(xué)員進行分享,過程中全員結(jié)合進一步提升學(xué)員之間的溝通交流和團隊凝聚力。

        好風(fēng)憑借力,揚帆正當時。此次培訓(xùn)再次喚醒了我的學(xué)習(xí)熱情,離開學(xué)校,回到崗位,我將堅持學(xué)習(xí)、成長、進步永遠在路上的觀念,結(jié)合實際工作需要,加快知識更新,優(yōu)化識結(jié)構(gòu),不斷完善自我,將知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?,把理論成果轉(zhuǎn)化成為推動漢鋼公司高質(zhì)量發(fā)展歷程中,為構(gòu)建美麗幸福新陜鋼貢獻自己的青春和力量。(煉鋼廠   莊貴林)

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