“我考試的時候太粗心，沒有認真檢查”
“還有別的沒做好的嗎？”
“沒認真讀題。”
看著孩子哭紅的雙眼，還有那膽戰(zhàn)心驚的神情，我的心也跟著揪了起來，雖然對于考試成績我和孩子爸一直沒有太過在意，總覺得孩子還小，粗心和大意是免不了，只要知識掌握透，成績不是檢測孩子的唯一標準。但是看著試卷上做過的題，依舊畫著錯號的時候，我知道，那不是粗心，是他對學過的知識壓根沒有理解透徹�；叵胫看沃v題時的情景，我也在心里不斷的反思自己，對他的大吼大叫真的就能讓他掌握透徹嗎？
都說學習好的孩子，首先就是學習習慣的養(yǎng)成。不管是閱讀習慣還是思維模式，都要逐漸引導和拓展。但是在陪伴孩子的時間里，除了給孩子輔導功課的時間，作為父母，我們哪次不是抱著手機，或聊天、或網(wǎng)購，還美其名曰說在處理工作上的事情。孩子就如同一張白紙，家長就是最好的畫筆，作為啟蒙老師，我們首先要嚴格要求自己，愛讀書、多讀書，才能給孩子營造一個愛閱讀的氛圍，讓孩子耳濡目染，才能養(yǎng)成一個愛閱讀的習慣。同時，在閱讀的過程中，要引導孩子善于發(fā)現(xiàn)問題，形成能思考、愛思考的習慣。
知行合一，樹立孩子積極向上，敢于拼搏的精神。拖延可能是大多數(shù)孩子都有的習慣，我們家孩子也不例外，有時我會大吼好幾次，反而會讓孩子厭煩，覺的媽媽對他不好，一點兒也不溫柔。這個暑假，我請教了周邊當老師的朋友，他們告訴我，要想了解孩子，就要先知道孩子心里想什么？通過與孩子不經(jīng)意間的談心，我深刻的認識到，作為家長首先要說話算數(shù)，答應孩子和要做的事情，就算再難也要想辦法，不能半途而廢。同時，也要不斷的肯定和鼓勵孩子，讓他認識到自己的長處和不足，從而才有信心去努力嘗試，遇到問題敢于迎難而上。
勇于分擔，培養(yǎng)孩子熱愛生活，獨立生活的能力。都說窮人的孩子早當家，生于80年代的我們，物資匱乏，生活異常艱難，但就是因為那樣的生活條件，讓我們看到父母生活的不易，六七歲開始在柴火灶做飯對于農(nóng)村孩子更是家常便飯。然而現(xiàn)在的孩子物質(zhì)優(yōu)渥不說，爺爺奶奶更是寵愛，舍不得洗碗，就連洗自己的襪子也會被爺爺奶奶代勞。這樣不僅讓孩子養(yǎng)成懶惰的習慣，更讓孩子失去了獨立生活的能力。不管是上學期間，還是放假在家，自己能做的事情一定要讓孩子自己做，同時還要讓孩子幫助父母、爺爺奶奶干一些力所能及的家務活，不僅讓孩子養(yǎng)成分擔的習慣，更鍛煉了孩子獨立生活的能力，看到生活中美好的一面，才能更加熱愛生活。
都說孩子長大的過程，也是父母成長的過程，這過程或艱難，或漫長，作為父母唯有不逃避孩子的缺點，正視短處，不斷的引導、鼓勵，才能給孩子一個好的學習、生活氛圍，陪著孩子一路成長。（供銷部 來婧）
