“拜師學(xué)藝”“斬妖除魔”

請(qǐng)跟隨鏡頭來(lái)探尋檢修人的“取經(jīng)”故事……

鏡頭一：“學(xué)藝之路”，00后大學(xué)生們不畏艱辛，步履不停！

“星型接法和三角形接法都是電機(jī)的兩種繞組接法，星型接法一般用于3KW以下的電動(dòng)機(jī)……”在設(shè)備檢修中心燒結(jié)檢修現(xiàn)場(chǎng)，上個(gè)月新進(jìn)大學(xué)生韓龍飛正在跟隨師傅學(xué)習(xí)電機(jī)的接線方式。

該中心以雙系統(tǒng)檢修為契機(jī)，將技術(shù)課堂搬到檢修現(xiàn)場(chǎng)，借助現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備“教材”，讓新進(jìn)大學(xué)生邊學(xué)邊干，靈活學(xué)習(xí)技能，再將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，且在實(shí)踐中加深理論鞏固。

“現(xiàn)場(chǎng)的“沉浸式”學(xué)習(xí)，讓我收獲很大，就如《黑神話：悟空》游戲中所說(shuō)‘踏上取經(jīng)路，比抵達(dá)靈山更重要’。”韓龍飛滿懷信心地講述著他的學(xué)習(xí)之路。

鏡頭二：從“石猴”到“美猴王”，90后成為“定海神針”！

9月5日，隨著負(fù)責(zé)人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)及風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)“雙辨識(shí)”的講解，秋檢工作在宣誓下正式拉開(kāi)帷幕。

在秋檢現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)宋凡、羅騰、向陽(yáng)等95后青年維修工正在對(duì)配電柜清掃、線路消缺、螺絲緊固，他們時(shí)而半蹲、時(shí)而深蹲，貓著身子，雙手靈巧游走于配電柜內(nèi)，游刃有余，在“教與學(xué)”“干與練”的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作中，干有所學(xué)、練有所獲。

“還記得剛參加工作時(shí)，面對(duì)各種儀表、系統(tǒng)組態(tài)、工藝流程等知識(shí)，我們跟著師傅繪圖紙、梳理流程，抱著圖紙資料一頁(yè)一頁(yè)的‘啃’，一張一張的‘吃’，一遍一遍的‘嚼’，逐漸掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)。”

經(jīng)過(guò)幾年的錘煉打磨，這群95后大學(xué)生們從初出茅廬的小猴子，通過(guò)打怪升級(jí)學(xué)習(xí)技能，在崗位上大放光彩，迅速成長(zhǎng)為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中不可或缺的技術(shù)力量。

鏡頭三：“取經(jīng)之路”，80后善用“火眼金睛”一路“斬妖除魔”！

“二期電除塵配電室1#勵(lì)磁電流表A相電流無(wú)顯示……”近日的生產(chǎn)廠房里如同“太上老君的煉丹爐”，電氣故障更是像狡猾的“妖魔鬼怪”，80后維修作業(yè)人員卻絲毫不懼熱浪襲人，對(duì)于電氣隱患絕不退讓。

“電流表無(wú)異常，使用萬(wàn)用表測(cè)量電流互感器的二次側(cè)沒(méi)有電流輸出……”

“馬上更換電流互感器。”

在故障排查現(xiàn)場(chǎng)，這群80后“斗戰(zhàn)勝佛”們施展神通，揮舞“金箍棒”，一棒定乾坤將故障與危險(xiǎn)扼殺于萌芽之中。

“每一次檢修，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次提升的機(jī)會(huì)，能利用自己所學(xué)解決問(wèn)題就是我工作的價(jià)值。”作為深耕檢修專業(yè)多年的前輩，蘇永勤覺(jué)得現(xiàn)場(chǎng)就是“考場(chǎng)”，實(shí)踐煉“真金”。

一代又一代的傳承，培養(yǎng)著一批又一批的人才。他們用自己的行動(dòng)詮釋了何謂夢(mèng)想、何謂初心、何謂奮斗。（設(shè)備檢修中心 雷穎波）