“拜師學(xué)藝”“斬妖除魔”

請跟隨鏡頭來探尋檢修人的“取經(jīng)”故事……

鏡頭一：“學(xué)藝之路”，00后大學(xué)生們不畏艱辛，步履不停！

“星型接法和三角形接法都是電機(jī)的兩種繞組接法，星型接法一般用于3KW以下的電動機(jī)……”在設(shè)備檢修中心燒結(jié)檢修現(xiàn)場，上個月新進(jìn)大學(xué)生韓龍飛正在跟隨師傅學(xué)習(xí)電機(jī)的接線方式。

該中心以雙系統(tǒng)檢修為契機(jī)，將技術(shù)課堂搬到檢修現(xiàn)場，借助現(xiàn)場設(shè)備“教材”，讓新進(jìn)大學(xué)生邊學(xué)邊干，靈活學(xué)習(xí)技能，再將理論轉(zhuǎn)化為實踐，且在實踐中加深理論鞏固。

“現(xiàn)場的“沉浸式”學(xué)習(xí)，讓我收獲很大，就如《黑神話：悟空》游戲中所說‘踏上取經(jīng)路，比抵達(dá)靈山更重要’。”韓龍飛滿懷信心地講述著他的學(xué)習(xí)之路。

鏡頭二：從“石猴”到“美猴王”，90后成為“定海神針”！

9月5日，隨著負(fù)責(zé)人對現(xiàn)場作業(yè)危險點及風(fēng)險點“雙辨識”的講解，秋檢工作在宣誓下正式拉開帷幕。

在秋檢現(xiàn)場，只見宋凡、羅騰、向陽等95后青年維修工正在對配電柜清掃、線路消缺、螺絲緊固，他們時而半蹲、時而深蹲，貓著身子，雙手靈巧游走于配電柜內(nèi)，游刃有余，在“教與學(xué)”“干與練”的現(xiàn)場實際工作中，干有所學(xué)、練有所獲。

“還記得剛參加工作時，面對各種儀表、系統(tǒng)組態(tài)、工藝流程等知識，我們跟著師傅繪圖紙、梳理流程，抱著圖紙資料一頁一頁的‘啃’，一張一張的‘吃’，一遍一遍的‘嚼’，逐漸掌握專業(yè)技術(shù)知識。”

經(jīng)過幾年的錘煉打磨，這群95后大學(xué)生們從初出茅廬的小猴子，通過打怪升級學(xué)習(xí)技能，在崗位上大放光彩，迅速成長為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中不可或缺的技術(shù)力量。

鏡頭三：“取經(jīng)之路”，80后善用“火眼金睛”一路“斬妖除魔”！

“二期電除塵配電室1#勵磁電流表A相電流無顯示……”近日的生產(chǎn)廠房里如同“太上老君的煉丹爐”，電氣故障更是像狡猾的“妖魔鬼怪”，80后維修作業(yè)人員卻絲毫不懼熱浪襲人，對于電氣隱患絕不退讓。

“電流表無異常，使用萬用表測量電流互感器的二次側(cè)沒有電流輸出……”

“馬上更換電流互感器。”

在故障排查現(xiàn)場，這群80后“斗戰(zhàn)勝佛”們施展神通，揮舞“金箍棒”，一棒定乾坤將故障與危險扼殺于萌芽之中。

“每一次檢修，對我來說都是一次提升的機(jī)會，能利用自己所學(xué)解決問題就是我工作的價值。”作為深耕檢修專業(yè)多年的前輩，蘇永勤覺得現(xiàn)場就是“考場”，實踐煉“真金”。

一代又一代的傳承，培養(yǎng)著一批又一批的人才。他們用自己的行動詮釋了何謂夢想、何謂初心、何謂奮斗。（設(shè)備檢修中心 雷穎波）