在我們身邊有這樣一群人，他們雖不是“人民教師”，但時常能聽到他們誨人不倦、諄諄教導；工作中，他們是徒弟的“引路人”，生活中，他們是徒弟的“貼心友”，今天就讓我們一起走進漢鋼公司技術(shù)研發(fā)中心，一起體會這份深情與牽絆。

他說，一日努力是勝利，刻刻堅持成永恒

第一次看到朱峰，是他獲得中心的先進個人榮譽，在現(xiàn)場拍照留檔時，10年的時光將他的臉龐鑿刻得棱角分明，翻開他的工作“字典”，幾乎看不到他口中的“困難”兩字。無論設備出了怎樣的技術(shù)難題，他都會卯著勁兒地鉆研克服，最終都能修好。

當領導看到了他肯鉆研、肯吃苦的品質(zhì)，“系統(tǒng)調(diào)試”的重任自然落到了他的身上。面對隔行如隔山的困難和挑戰(zhàn)，本著“技多不壓身”的道理，他并沒有退縮，以“書、本、筆”不離身的工作狀態(tài)，苦學專業(yè)知識，并主動向老師傅請教不懂的技術(shù)難題，最終獨自制定出了符合實際工作需求的試樣加工工藝路線，解決設備維護方面的工藝技術(shù)難題。

提及工作初心時，朱峰說：“身為一名質(zhì)檢工，能夠通過自己的能力為企業(yè)發(fā)展做一點點貢獻，我覺得這樣人生才有意義。”

他說，因為喜歡，再苦再累都是值得的

“我們是公司的第一批職工，整個廠區(qū)就是一片建設工地，忙碌而有序。公司安排前往龍鋼學習檢化驗知識，我的專業(yè)功底很大程度也就是那時打下的……”提到剛參加工作時的情景，李珂一下打開了話匣子。

在李珂的辦公桌子上，到處都擺放著化學分析資料。工作中，他總是對遇到的各種問題和疑難雜癥進行推敲和琢磨，從每一個細節(jié)入手，認真分析和總結(jié)，考慮問題的關(guān)鍵所在。圍繞提質(zhì)、降耗、增效為目標，他堅持每月至少組織兩次理論培訓和現(xiàn)場技能培訓，每月至少圍繞一個中心課題展開討論、研究，每季度至少組織一次技改小比武。在濃厚的學習競賽氛圍中，專業(yè)小組攻克了一個個技術(shù)難題，培養(yǎng)出了一批批技術(shù)人才，其中2名徒弟取得了高級工職稱，其中最優(yōu)秀的徒弟徐錦娟榮獲“漢鋼工匠”，他的技術(shù)將隨著這些優(yōu)秀徒弟的傳承，為公司檢化驗事業(yè)發(fā)揮出巨大的價值。

她說，感謝在人生的轉(zhuǎn)角處遇見“你”

雷藝璇，2023年初，來到了力學性能試驗室，成為一名物理性能試驗工。工作第一天就與李莉結(jié)下了師徒情。她印象中的師傅常常把“不要急，不冒險”掛在嘴邊，時常告誡她在試驗室工作時膽子小點沒有啥，但必須要心細、敢較真，看到危險先避開，把危險解決了再干。為了讓雷藝璇學有所成，李莉為她量身制定了培訓計劃。今天學理論，明天做試驗，后天寫報告。用雷藝璇的話來說，工作高起點、高要求、高標準，才能成為更好的自己。在師傅的帶領下，雷藝璇從一個不知屈服強度的愣頭青變成了一個技術(shù)嫻熟的檢驗員。

“謝謝您的言傳身教，您的每一次訓斥，每一個動作，每一份認真都是我學習的榜樣。”這是雷藝璇最想對師傅說的話。

漢鋼公司技術(shù)研發(fā)中心師徒傳習的故事還遠遠不止于此，與他們并肩作戰(zhàn)的，有的師傅帶著徒弟奮戰(zhàn)一線、有的師傅幫忙照顧小孩、有的一起攻克技術(shù)難題……他們分散在各個部門，各個作業(yè)區(qū)，各個戰(zhàn)線，宛若銀河群星，處處閃光添彩。（技術(shù)研發(fā)中心  郭超鋒）