又是一年絮飛滿天的時節(jié)。楊柳絮，梧桐絮飛滿天，真是一道風景線。

    在古人眼里，楊柳絮是浪漫的化身。早在唐朝，就有詩人薛濤寫道：“二月楊花輕復微，春風搖蕩惹人衣。他家本是無情物，一向南飛又北飛。”宋代大詞人蘇軾也曾對描寫楊柳絮：“春色三分，二分塵土，一分流水。細看來、不是楊花，點點是離人淚。”

    更有民國時期的宋美齡喜歡法國梧桐。那年蔣介石在整個南京城種滿了梧桐。這是愛一個人，傾一座城。自然有了“愛如絮，飛滿天。”

    當然也有偏隨意的人說：“絮是自由自在的，隨意飛舞。”當然也有人極度厭惡地說：“飛絮亂飛導致過敏。”當然了也會影響正常的交通的。真是幾家歡樂了幾家愁。

    可誰又奈何得了呢？世間萬物，存在的，就必然有它存在的道理。正如哲學上所說：“存在的就是合理的。”每一種事物存在，都是有利有弊的吧！

    這些隨風飛舞的絮，無論是浪漫的，還是遭人厭棄的，可都是它們成長過程的必經階段。人又何嘗不是呢？

    呱呱墜地的嬰兒到健碩的青年，又怎么能一帆風順呢？有些孩子也許能一路被人愛，被人寵，被人贊，順風順水地成長。當然也有部分孩子是得經歷狂風暴雨才會長大成人的。那些心智不健全的孩子，身體有缺憾的孩子，父母離異的孩子……往往行為習慣會有所不同，甚至遭人白眼。它們又怎能在陽光下健康快樂成長呢？往往會越來越陰暗，甚至走入歧途，陷入萬丈深淵。他們更需要人們的關懷。

    就像絮紛飛，它們就是明明白白地存在的。我們不得不做好防護措施，帶好口罩，不亂揉眼睛，多補充維生素，靜等他們離去。因為它們是必然產物，任誰也抹不去。如果運用科技手段，能讓舞動的絮成為人人眼里亮麗的風景線，也是不錯的選擇。

    對待不完美的孩子，甚至是有缺陷的孩子，希望我們能敞開胸懷，給它們更多的無微不至的關懷。真正做到“愛如絮，飛滿天。”（煉鋼廠   焦?jié)?/span>