Safety安全環(huán)保
    安全從“1”起航,到“0”落地
    發(fā)布日期:2023-02-28    作者:混洋 吳寶    
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     風(fēng)正濟(jì)時(shí),自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),還需策馬揚(yáng)鞭。新的一年開啟新的希望,新的征程承載新的使命,在新的一年里,為確保班組安全目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),煉鋼廠以公司1#文件為抓手,以“22660”績效管理思路為依托,深刻踐行一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建,為公司的長治久安而不懈努力。

    安全從“1”起航,到“0”落地

    安全從1”起航--教育培訓(xùn)“一刀切”

    “任文,中包在使用過程中對(duì)于包底、包壁溫度是怎么要求的?”“包底溫度210、包壁溫度310”“回答正確,二月份班組培訓(xùn)的內(nèi)容是連鑄工藝操作規(guī)程,大家要熟知我們的工藝要求,以此來保證生產(chǎn)過程中的工藝安全”,這是工長申超鋒在培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容掌握情況的一次摸底。

    安全從“1”起航,到“0”落地

    班組在2022年的安全管理中,一些違章與隱患的排查沒有得到徹底的根治,究其原因?qū)W習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不達(dá)標(biāo),為徹底解決班組的這一老大難問題,班組制定了年度教育培訓(xùn)計(jì)劃,利用業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)全員進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),充分發(fā)揮自主管理能力,班組人員均按計(jì)劃輪流上臺(tái)培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中相互提問、交流、討論,培訓(xùn)完畢以后班組會(huì)根據(jù)具體的內(nèi)容做出測(cè)試卷,全員上交手機(jī)等培訓(xùn)資料,邀請(qǐng)車間的管理人員進(jìn)行監(jiān)控,確保閉卷考試的管理要求能夠落到實(shí)處,以此保證教育培訓(xùn)在班組的落地,考試結(jié)束以后班組會(huì)對(duì)全員的教育試卷進(jìn)行閱卷,評(píng)出所有人員的成績,對(duì)成績優(yōu)異的除了按照制度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)外還在員工績效上進(jìn)行加分,成績較差的班組建立幫扶對(duì)子給予相應(yīng)的幫扶。

    安全從“1”起航,到“0”落地

    安全0”落地--違章違紀(jì)“0容忍”

    “班中行為觀察大包工在燒包作業(yè)過程中使用戴有油污的手套開關(guān)氧氣閥門,這是違反標(biāo)準(zhǔn)化的行為......”班后會(huì)上群安員陳小勇正在點(diǎn)評(píng)班中人員標(biāo)準(zhǔn)化的執(zhí)行情況。

    人的不安全行為是安全管理的核心,要想做好班組的安全管理就必須要把人員的行為管好,為保證人員的行為能夠在班組得到有效的管控,班組每班在班前會(huì)上會(huì)對(duì)人員的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行提問,以此保證人員對(duì)日常作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的熟悉,從而達(dá)到知標(biāo)準(zhǔn)而守標(biāo)準(zhǔn)的目的,每班班中工班長、群安員會(huì)對(duì)人員的行為進(jìn)行觀察,并對(duì)觀察的結(jié)果進(jìn)行記錄,對(duì)發(fā)現(xiàn)的違章行為會(huì)在班組進(jìn)行通報(bào),違章人員要做出檢討,班組要對(duì)違章人員進(jìn)行五談五過關(guān),并在員工績效上進(jìn)行相應(yīng)的扣分,同時(shí)班組也建立了“班組異常事件影響”登記臺(tái)賬,對(duì)三違人員的違章過程、違章原因、整改措施都一一記錄在案,記錄填寫完畢后由工長進(jìn)行簽字確認(rèn),形成大數(shù)據(jù)分析,以此判定人員違章的根本原因,以便更好的管控“三違”行為。煉鋼廠  混洋  吳寶  

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